他们才会跟你合作
在一个公司工作, 你有许许多多可以利用的资源, 只要你懂得如何善用这些资源, 懂得如何与其他更多的人合作, 就会创造更多的价值。
在公司工作, 不论你的职位高低, 如果你能提供他人无法提供的服务; 如果你能为公司创造他人不能创造的价值; 如果你在某一方面具有他人无法超越的能力, 你就能成为公司不可或缺的人。
现代社会已经进入了一个资源整合的时代, 整合已经成为这个时代里面最重要的标记, 整合就是整理和准备跟别人的合作。整合, 可以说它等于两个字：利用。这个" 用" 是得到别人资源的" 用" , " 利" 是创造共同利益的" 利" 。也就是说当你愿意跟别人合作的时候, 就可以用更少的成本获得最大的利益。整合就是利用, 就是通过彼此资源的整合, 达到资源分享、协作双赢的结果。
但你要成为整合中的一员, 就必须具备自己独有价值, 也就是说, 你要能够成为别人愿意" 利用" 的人。也就说你必须有对别人有用的资源, 才有机会与其他价值的人一起创造共同的利益。因为你拥有的价值中有一部分是别人所需要的, 他们才会跟你合作, 共同进行一项生意或事业。你拥有的价值越多, 你可能获得的合作机会就越多。相反的, 如果你没有任何可以利用的价值的话, 你就是一个对别人没有用处的人, 被拒之门外就不足为奇。
如果你对别人没有价值, 也就没有办法进入一个彼此利用、相互交换的创利的循环当中, 失去了在这个整合时代里创造最大财富的机会。
因此, 要使自己成为公司不可或缺的人, 你就必须在某一方面具有特殊价值, 而这种价值的得来, 需要你去认认真真地工作, 在工作中让你的价值不断得到提升。
一个象征性的比喻
在康德看来, 建立形而上学是人类理性的自然倾向。追求宇宙整体、把握无限存在是人类永无止境的精神动力。康德借用贺拉斯的一首诗描绘了涌动在人们心灵之中的执著信念：" 乡下佬等候在河边, 企望着河水流干; 而河水流啊、流啊, 永远流个不完。"
康德的看法是, 虽然传统的理性形而上学给哲学带来了相当大的混乱, 造成了哲学远远滞后于科学的发展, 因而未能建立起科学的形而上学, 但决不能由此而否定形而上学, 不能因噎废食, 实际上形而上学是取消不掉的, 同时, 形而上学的存在也有其合理的依据, 还有其特定的价值与意义。康德明确指出：" 人类精神一劳永逸地放弃形而上学研究, 这是一种因噎废食的办法, 这种办法是不能采取的。世界上无论什么时候都要有形而上学; 不仅如此, 每人, 尤其是每个善于思考的人, 都要有形而上学, 而且由于缺少一个公认的标准, 每人都要随心所欲地塑造他自己类型的形而上学。
至今被叫作形而上学的东西并不能满足任何一个善于思考的人的需求, 然而完全放弃它又办不到。" 黑格尔曾对建立形而上学的重要性作了一个象征性的比喻：如果人生缺乏形而上学, 缺乏了哲学, 就如同建立了庙宇却没有菩萨一样; 如果庙宇里没有一个菩萨, 那又算什么样的庙宇! 总之, 在康德和黑格尔那里, 对于建立科学的形而上学都是十分重视的, 研究形而上学是人类理性的自然倾向, 建立形而上学, 人生才有真正的寄托。
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