有的人看起来样样都缺

       有时富不富有并不一定是你拥有多少金钱, 而是你如何看待金钱?

       有的人看起来样样不缺, 其实样样都缺; 有的人看起来样样都缺, 但他却拥有一个富有的心田, 所以反而能过得心安。其实, 快不快乐、富不富有, 要看你对生命的态度而定。

       到底什么才是真正的富有? 世界上有许多" 富有的穷人" , 也有很多" 贫穷的富人" , 苏格拉底临死前弟子问他有什么遗言? 他突然想起" 啊! 我还欠人家一只鸡。" 他生前连一只鸡都买不起, 可是他把智慧留给了世世代代的人, 他是最富有的穷人。

       有钱是好的, 至少不必为了五斗米而折腰, 但是太有钱了, 也可能是一种烦恼吧! 可是没有钱也是一种烦恼, 因为你必须为了三餐而忧愁, 虽然金钱仅是一种工具, 但如果善用金钱、善待金钱, 金钱的意义就会有所改变。

       我们适度追求物质的财富, 也要学会享受心灵世界的生活, 因为, 那是一种自在安祥、愉悦的生活。心理学家威廉詹姆斯曾说:" 人可以透过改变自己的想法来改善生活, 使不好的运气成为好运气。"

       就像很多人都可能在一次经济不景气中, 从富人变成穷人。

       能不能拥有金钱, 每个人努力的程度不一, 获致的结果当然也不同。

       但是能不能拥有一个富有的心田, 则是每个人都可以决定的。

       我国行为医学发展状况

       1 9 8 5 年我国第一台" 机电生物反馈仪" 在天津研制成功并应用于临床, 治疗神经症和心身疾病, 收到显著疗效。同年在天津市卫生局的领导下, 成立了" 天津市生物反馈研究培训中心" 和" 全国行为医学研究会" , 为全国培训近千名行为医学及生物反馈学技术专业人员。他们通过分析, 研究了我国行为医学专科的社会背景、学科背景、专业队伍状况, 为团结全国同行, 开展学术交流, 推动我国行为医学事业的发展, 决定发起成立" 中华医学会行为医学学会" 并组建筹备组。在天津市红桥区卫生局的领导下, 具体负责组织申报、履行程序、联络筹备、发展专科的各项工作。

       由于行为医学有牢固的社会基础和广阔的学科发展前景, 团结的学科队伍, 较高的学术价值, 拥有一大批学术造诣较深的专家、学者和热心学会工作的骨干力量, 加之行为医学专业本身适应医学发展的方向, 所以得到了中华医学会的重视。1 9 8 9 年8 月在王树岐副会长的关怀下, 中华医学会第二十届常务理事会第三次会议通过申请报告。批准成立" 中华医学会行为医学及生物反馈学会" 。经过积极筹备于1 9 9 0 年1 0 月在天津市召开了成立大会和全国首届行为医学学术会议。

       学会的成立得到了领导的支持, 卫生部陈敏章部长为学会题词:" 为促进行为医学及生物反馈学的发展作不懈地努力。" 崔月犁副部长的题词是:" 研究行为科学中有关健康和疾病的知识技术, 应用于卫生、预防、医疗、保健, 更好地为人民服务" 。张浩然秘书长的题词是:" 为我国行为医学和生物反馈学的发展而努力" 。尤其令人鼓舞的全国人大吴阶平副委员长于1 9 9 4 年为第三次全国会议题词:" 重视行为医学的应用普及和研究是提高广大群众健康水平和防治疾病工作质量的重要环节" 。崔月犁教授再次题词:" 发展行为医学为人民身心健康服务" 。给予行为医学学会及全国专业人员巨大鼓舞和鞭策。

       专业学会的成立团结了全国的专家教授, 组建了专业队伍。专科分会全国委员会由第一届的1 9 人发展到第二届的3 1 人, 共有1 1 个学组, 4 2 名专家担任组长。《中华行为医学科学杂志》编委会委员6 1 人, 特约编委2 0 人。全国从事行为学科工作的专业技术人员达3 . 8 万人, 已有8 6 0 所医学院校及医院开展与本学科相关的临床、预防、科研、教学工作。许多高校还成立了行为医学研究所和教究室, 开设了行为医学专业课程。全国已有上海、江苏、湖南、山西等地成立了省级行为医学分会。

       学会召开2 次国际性学术会议, 6 次全国性学术会议, 4 次区域性研讨会, 会议质量不断提高, 交流了学术成果, 有9 8 0 名代表参加交流1 7 5 0 篇论文。委员们作为省地学术带头人做了大量的组织推动工作, 积极开展科普宣传, 撰写文章, 推动继教, 先后举办专业培训班2 4 次, 培训专业骨干2 9 4 0 名。各省市广泛设立了" 精神卫生中心" 、" 心理卫生中心" , 把精神卫生、行为医学知识和干预措施列入健康教育、" 健康教育处方" 、人民群众的" 卫生行为规范" 之中。纳入初级卫生保健达标标准和创建卫生城市的标准。

       各省市电台、电视台、报刊还设立" 行为医学专栏" 、" 心理卫生咨询" 热线, 举办心理卫生、生活质量、预防干预、健康教育等方面的专题讲座, 普及行为医学知识, 开展行为医学服务。

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