因为那里面有一个和自己玩的小朋友
有的小宝宝非常喜欢照镜子, 因为那里面有一个和自己玩的小朋友, 你笑他也笑, 你摇头他也摇头, 你去摸他, 他也来摸你。可是, 小宝宝的奶奶知道了这个情况后, 说什么也不许孩子玩镜子了, 认为老照镜子是会发呆的, 真的会有这种情况吗?
在这种把自己的影子当做小朋友的特殊的" 与人交往中, 孩子会不会变呆了呢不会的, 请您放心, 他不会一直这样糊涂下去, 永远以为镜中的影子是另外的一个孩子。正相反, 照镜子是教会孩子认识自己的一个很好的方法。妈妈抱着他照镜子, 他虽然不认识镜里那个孩子是自己, 可是他认识镜里的大人是妈妈, 而实际上妈妈抱着的正是他。这种感受经过多次的重复, 以及通过在这种" 镜子游戏" 过程中成人的不断指点, 他就会逐步领会, 那孩子原来就是自己。在正常情况下若对着镜子问一岁半左右的孩子：" 宝宝在哪儿? " 或" 妈妈抱着谁呢? " 孩子是不会指错或是答错的。孩子的思维是直形象的, 照镜子可以使他直接地看见自己的形象和举动, 这也是帮助他认识自己和自己的行为的一个方式。例如在孩子哭闹或不肯擦鼻涕时, 抱他到镜前照照拖鼻涕的丑样儿, 再让他看看鼻涕擦去了又是多么干净。对大些的孩子更可以利用镜子教会他自己去整容和培养他注意自己的文明仪表。
镜子也是启迪孩子智慧的一个工具。当然, 婴幼凡还不可能理解镜子的光学反射原理, 但镜子反映形象的奇妙现象却能启发孩子探索世界的好奇心。随着孩子的成长, 照镜子会使他的小脑袋里的问号越来越多。开始, 他可能怀疑那形象是躲在有穿衣镜的大立柜里, 便试着打开柜门去寻找, 随后, 他可能又去试探从镜子里到底能看到多少东西, 于是便把娃娃、小兔、小马都放在镜前, 看镜里边有没有这些形象。不要以为孩子的这些举动太幼稚可笑而去打击他, 岂不知对2 . 3
岁的孩子这正是最初的" 科学实验" 啊家长应当鼓励和正确引导。总之, 照镜子多了会使孩子发呆的说法是没有科学根据的, 因此, 你的担心也是不必要的。
积极开展临床流行病学研究
临床医学若直接在人体找出医学结论, 就必须借用流行病学方法。诚然, 医务人员不能随便在人体上做实验, 但真实生活中人的行为( 包括病态行为) 是允许医生去观察的。在这一点上, 临床医生比社会上任何一种职业的人都具有更大的特权。因此, 我们必须努力发展临床流行病学, 从直接观察人的行为入手, 或进行一些可行的行为心理干预, 观察导出行为, 以揭示临床一些规律, 特别是一般的规律。
临床流行病学有牢固的流行病学和行为医学的方法学基础, 加上临床医生优越的研究地位, 只要有心去做, 结果肯定是令人满意的, 有时很可能是出乎意料的。如高血压、冠心病、中风、肿瘤等一系列所谓的" 现代文明病" 的研究, 都可从中获得巨大的益处。当然, 流行病学研究比实验室研究复杂且辛苦, 研究者必须有充分的思想准备。
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